domingo, 15 de junio de 2014

Para cerrar el proyecto me gustaría hacer una referencia al famosísimo diario de Ana Frank, donde Ana narró su vida como judía desde la persecución por el ejército nazi hasta su retención en el campo de Auschwitz (mencionado en entradas anteriores)

Aquí está la adaptación de su diario que se publicó de forma póstuma, gracias a su padre (el único superviviente)



El diario queda dividido en su vida antes de esconderse, durante su estancia escondida en la achterhuis y su vida en el campo de concentración.




sábado, 15 de marzo de 2014

Virtual visit of the Mauthausen concentration camp


Propaganda nazi

La propaganda jugó un papel esencial en el mandato del partido nazi, pues era un medio por el cual se extendía el mensaje del partido y glorificaba al Führer, presentándolo como un ser casi divino. Esto era una muestra de la política de culto a la personalidad del dictador típico de los totalitarismos de la época, especialmente el de Hitler o Stalin . Esta adoración era animada a través de muestras de glorificación, desfiles, banderas, estandartes, películas, carteles, grandes retratos...A veces, la influencia era tal, que la bandera del partido se convertía en la del país.



Las películas de publicidad del partido eran de una calidad técnica increíble, destacando la directora de cine Leni Riefenstahl, con películas como La victoria de la fe (1933), El triunfo de la voluntad (1936) y Olimpíada (epopeya de los Juegos Olímpicos).







"El triunfo de la Voluntad"




"La victoria de la fe"


Los eventos multitudinarios jugaban un papel muy importante. A estos desfiles acudían toda la familia y saludaban con la mano derecha extendida hacia el frente. Hitler hacía campaña de su partido siempre apoyando a la clase obrera y expresando su gran personalidad nacionalista acompañando de un sentimiento revanchista al ver a su gran patria reducida tras la Paz de París, que tomaba a Alemania como principal culpable de la WWI.



En esta imagen apreciamos como la simbología del partido estaba muy presente ante las masas.








Como observamos en todas ellas, las juventudes eran también atraídas por el partido nazi.


Los carteles publicitarios tenían un papel muy importante. En ellos se glorificaba al Führer y al partido en general, en otros se defendía la superioridad del ideal ario y en otros tantos se infravaloraba a judíos, gitanos,comunistas, etc.





En estos tres carteles, además de ensalzar el ideal ario, atrae a los más jóvenes para formar parte del partido y muestran la familia ideal alemana.




Estos dos carteles observamos como exaltan a Hitler y muestra el interés de éste por sus ciudadanos.




En estos otros recuerda que los comunistas, los judíos y cualquiera que no comparta las ideas del líder son enemigos y deben ser subyugados.


En conclusión, la propaganda era un medio por el cual Hitler convencía al pueblo de que sus ideales eran los correctos, y que con él Alemania saldría de las penurias que le supuso perder la WWI, cosa que consiguió, pero lo que los ciudadanos no sabían eran las atrocidades que se realizaban en los campos de concentración donde los que no tenían el visto bueno por el Führer eran confinados, muchos de ellos hasta la muerte.

Fuentes de información
-Oxford clil ESO 4
-Fotocopias de clase

Auschwitz concentration camp



Auschwitz is a net of concentration camps in territotiries that were annexed from Poland, during the Third Reich. It was formed by: Auschwitz I, Auschwitz II-Birkenau, Auschwitz-III-Monowitz, and other 45 satellite camps. There were around 6500 to 7000 personnel during the war. Approximately three in for personnel worked in security, so these camps were very patrolled.

Auschwitz I was the base camp. It first was suggested as a site for Polish prisioners, but in April of  1940 was approved to be used as a prison for political prisioners (level I). Local residents were taken out of their houses, including 1200 people who lived around in barracks. Around 300 Jewish residents of Oswiecim were brought in to lay foundations. From 1940 to 1941, 17000 Polish and Jewish residents of the western districts of Oswiecim were expelled from places near the camp. German citizens were offered tax concessions and other benefits if they would relocate to the area. By October 1943, more than 6,000 Reich Germans had arrived. The Nazis planned to build a modern residential area for those Germans who would arrived, including schools, playing fields, and other amenities. Some of the plans went forward, including the construction of hundred apartments, but many were never completly finished. Basic amenities such as water and sewage disposal were inadequate, and illnesses due to the water were very common there.


The first prisoners (30 German criminal prisoners from the Sachsenhausen camp) arrived in May 1940, intended to act as functionaries inside the prison system. The first transport of 728 Polish prisoners, which included 20 Jews, arrived on June 14, 1940, from the prison in Tarnów, Poland. They were kept in the former building of the Polish Tobacco Monopoly, adjacent to the site, until the camp was ready. The inmate population grew quickly as the camp absorbed Poland's intelectuals and anti-goverment people, including the Polish underground resistance. By March 1941, 10,900 were imprisoned there, most of them Poles.




Auschwitz II-Birkenau was an extermination camp, and in October of 1941 it became an easing congestion at the main camp. It was intended to contain 50000 prisioners of war, considered of the level II, and it was planned to expand until admitting 150000-200000 prisoners. This was the place where women and children were kept. An initial contingent of 10,000 Soviet soldiers arrived to Auschwitz I in October 1941, but by March 1942 only 945 were still alive, and these were transferred to Birkenau, where most of them died because of disease or hunger by May. At the same time Hitler had decided that the Jews of Europe were to be exterminated, so Birkenau was purposed as a combination labor camp or an extermination camp.

On December of 1942 Zigeunerfamilienlager (Gypsy Family Camp)was created inside Auschwitz II- Birkenau, where around 3000 prisioners were tranfered from Rome. 2900 were killed in gas chambers.
In this camp there were different gas chambers, 'the red house' (known as well as the Bunker 1) and 'the white house' or Bunker 2. In early 1943, the Nazis decided to increase the gassing capacity of Birkenau. Crematorium II, that at the beggining was  designed as a mortuary, with morgues in the basement and ground-level incinerators, was converted into a killing factory by installing gas-tight doors. In 1943 Crematoria II were finished, and each one had a gas chambre. 
In this camp died around 4 millions of prisioners,and every day around 4800 corpses were burnt.


























Austchwitz III was not as important as the other two. This was a working plant. Over its history, about 35,000 inmates in total worked at the plant; 25,000 died as a result of
malnutrition, disease, and the physically impossible workload. In addition to the concentration camp inmates, who comprised a third of the work force, IG Auschwitz had slave laborers from all over Europe, such as prisioners of the war.
Initially the laborers walked the seven kilometers from Auschwitz I to the plant each day, but as this meant that they had to wake up at 3:00 am, so many of them arrived very exhausted to the working plant, so theycouldn't work properly. The camp at Auschwitz III (also known as Monowitz) was constructed and began to be used as a house for  inmates on October 30, 1942, the first concentration camp to be financed and built by private industry.

There another 45 satellite camps or subcamps,some of the most important were:
-Raisko (livstock farm): 300 female prisioners.
-Wirtschaftshof Budy (livestock farm): around 800 prisioners.
-Neu-Dachs (industrial plant). around 3500 prisioners.
-Hindenburg (industrial plant): About 400-500 female prisoners and about 70 prisoners.





In conclusion, Auschwitz was a grup of three concentration or extermination camps plus 45 satellite camps, where lots of Jewish, gypsy people or political/war prisioners suffered and died because the Nazist policy. Even these days we all have heard about this horrible place and what happened here.

Sources of information
-Blogs about this topic
-Books
-Wikipedia Spain 






*Nota: si tienes dudas del vocabulario de inglés consulte la pestaña de vocabulario, en caso de que no aparezca le facilito un enlace de un diccionario online en la zona derecha.

viernes, 7 de marzo de 2014

Structure of the concetrations camps

Como ya comenté en la entrada del contexto histórico, los campos de concentración eran el principal medio por el cual se eliminaban enemigos, opositores, y obviamente, judíos, gitanos, negros...todos aquellos que no encajaban con el ideal ario alemán.

Todos campos de concentración tenían una estructura prácticamente similar, con parecida distribución de edificios y espacios en los que los prisioneros convivían, realizaban toda clases de trabajos forzados y sufrían gran variedad de malos tratos, la mayoría de ellos acabando en la muerte.

Los campos de concentración nazis propulsados por Hitler estaban divididos en cinco secciones, el área I, la II, III, IV y V, estos espacios eran divididos según su función. En la sección I se encontraba la comandancia, en la sección II estaba el departamento político, en el  área III se hallaba el denominado campo de arresto preventivo, en esta parte se encontraban la mayor parte de presos a los que les chantajeaban asegurándoles la libertad si continuaban con los trabajos, aunque muy rara ves eran liberados; en el espacio número IV se encontraba la administración y en el V la enfermería del campo, en la que había una serie de material para tratar a los oficiales encargados de vigilar a los prisioneros, pero  para los retenidos la asistencia sanitaria era mínima (por no decir nula). 


A principios de 1941, se estableció una organización para distinguir a los presos retenidos y el trabajo que debían realizar. Se dividían en:

-Nivel 1: "Todos aquellos presos preventivos menos peligrosos, aún susceptibles de mejora" . Estos eran encerrados en campos como el de Dachau o Auschwitz I.
-Nivel 2: "Presos preventivos muy peligrosos, sin embargo aún susceptibles de mejora y de una reeducación " .En cambio, estos eran enviados a lugares como Buchenwald, Flossenbürg, Neuengamme o Auschwitz-Birkenau.
-Nivel 3: "Presos preventivos muy peligrosos y con escasas probabilidades de una reeducación". Donde la mayoría de los retenidos del nivel tres según esta clasificación ideada por Heinrich Himmler convivían eran en el campo de Mauthausen

A su vez, a partir de 1942 fueron construidos en Polonia varios campos para el exterminio en masa de los judíos. (Belzec, Sobibor, Treblinka)






(He adjuntado un vídeo con imágenes del campo de concentración de Mauthausen)


Fuentes de información
-Blogs personales sobre el tema
-Panfletos de información
 -Libros varios(biblioteca pública)

jueves, 30 de enero de 2014

COMENTARIO DE LAS DOS SIGUIENTES OBRAS DE ARTE

Jacques-Louis David (El juramento de los Horacios) 1.785
En esta obra de Jacques-Luis David observamos las características propias del período en el que sitúa: el Neoclasicismo. Las figuras carecen de movimiento y expresividad, pareciendo estatuas. La pincelada es suave, con el foco de luz a las espaldas de los tres romanos. La figuras más importantes son las situadas en el centro, y en segundo plano aparecen personajes menos importantes. Una característica muy marcada de esta obra, y del neoclasicismo en general, es la simetría (altamente observable en los arcos que conforman el fondo), así como la busca de las medidas perfectas clásicas (la grecolatinas). El cuadro por lo general, desprende sencillez y claridad, algo que apoya a la función didáctica de éste. Para añadir profundidad a la obra, el fondo es totalmente oscuro.

Esta obra,"El juramento de los Horacios", fue encargada por el rey Luis XVI de Francia, siendo terminada en 1785. En ella se observa la intención de tansmitir unn fuerte patriotismo al pueblo. Se representa la última batalla entre los guerreros de las poblaciones de Alba y Roma, con sólo tres guerreros cada uno, debido a la cantidad de muertos en batallas anteriores. Todo esto forma parte de una famosísima historia mitológica.



Eugène Delacroix (La libertad guiando al pueblo) 1.830



Esta obra de Eugène Delacroix por su parte es completamente romántica. En ella se refleja la sociedad y la forma de pensar de la época, algo que nada más ver el título, "La libertad guiando al pueblo", nos muestra la ansia de libertad propia de la época. En esta composición (como en la mayoría del romántico) abunda el movimiento, con pinceladas fuertes, y gran viveza y sentimiento, incluso se puede apreciar gran violencia con un cierto toque de desesperación en este cuadro. Las pinturas en esta épocas se volvieron mucho más subjetivas debido a la aparición de la fotografía, por lo que pretendían transmitir algo más allá de la realidad, ofreciéndonos la visión personal del autor llena de matices.

La disposición de las figuras en el espacio rompe todos los esquemas del neoclasicismo, con un desorden monumental de las figuras, que siguen con  precipitación a la dama semidesnuda que representa el ideal de la época: la libertad. La profundidad en esta obra se consigue, en cambio, principalmente a través de fondos brumosos y difuminados, y  completamente surrealistas. La disposición de los personajes también influyen en la profundidad y  perspectiva. El foco de luz es situado sobre la figura principal, que como ya he dicho, es la mujer alzando la bandera francesa.

Esta pintura finalizada en 1830 representa la revueltas de la burguesía  de 1830 ("Las Tres Jornadas Gloriosas"), que puso fin al reinado del monarca absolutista y conservador Carlos X, siendo sustituido por Luis de Orleans.



A pesar de que entre estas dos obras hay apenas cuarenta y cinco años, las diferencias entre ellas son abismales, haciéndolas pertenecer a dos etapas opuestas: el Neoclasicismo y el Romanticismo. Tan opuestas eran desde su origen, pues el Romanticismo surgió como contra hacia la ilustración (ideología propia del Neoclasicismo) , pues la razón y objetividad no llevaron a la humanidad hacia nada más que desigualdades, y se pretendieron reinstaurar los ideales del Antiguo Régimen, llavando a la Restauración.


lunes, 9 de diciembre de 2013

Expansionismo nazi




Este vídeo nos ayudará a comprender la parte del contexto histórico dónde se nos habla del expansionismo nazi ¡SERÁ DE GRAN AYUDA!